11. juunil 2025 toimus Pärnumaa MATIK valdkonna õpetajate teine koostöökohtumine, mis tõi kokku piirkonna matemaatika, füüsika, keemia, loodusõpetuse, praktilise teaduse, robootika, disaini, joonestamise ja modelleerimise õpetajad nii põhikoolidest kui ka gümnaasiumitest.
Kohtumise eesmärk oli süvendada koolide vahelist koostööd ja arutada, kuidas kujundada Pärnumaal süsteemne ja jätkusuutlik MATIK-õppe mudel, mis toetab noorte huvi teaduse ja tehnoloogia vastu ning pakub õpilastele elulähedasi ja praktilisi õpikogemusi.
Uus MATIK-õppe kontseptsioon ja piirkondlik koostöö
Päeva juhatas sisse Pärnumaa Arenduskeskuse kogukonnajuht Viivika Vilja, kes tutvustas MATIK õpetajate koostöövõrgustiku kujunemislugu ning andis ülevaate esimese kohtumise tulemustest ja seni tehtud tegevustest. Pärnumaa Omavalitsuste Liidu hariduse ja noorsootöö koordinaator Evelyn Sillaots ja Pärnumaa arendusjuht Kristjan Kullerkan tutvustasid maakonna uut MATIK-õppe kontseptsiooni. Eesmärgiks on luua süsteemne ja praktikapõhine õppeviis, mis on lõimitud koolide õppekavadesse, sisaldab moodsaid tehnoloogiaid ja arendab loovust ning ettevõtlikkust.
Kohtumisel arutati ka õpetajate kogutud tagasiside põhjal kitsaskohti, mis täna MATIK-õppe arendamist takistavad (koostööaja nappus, suur töökoormus ja vajadus parema juhtimise ja ühtse strateegilise fookuse järele jne). Ühiselt kaardistati visioon, milline võiks ideaalis olla MATIK-õpe tulevikus: kvalifitseeritud õpetajad, praktilised projektid, kaasaegne õppekeskkond ja tihe koostöö ettevõtetega.
Inspireerivad kogemuslood
Pärast lõunapausi jagasid oma isiklikke lugusid kaks inspireerivat esinejat. TalTechi keskkonna-, energia- ja keemiatehnoloogia tudeng Eliise Tuulemäe rääkis oma õpirajast, kuidas teda motiveerisid head õpetajad, välisvahetuse kogemus Belgias ning aktiivne osalemine projektides ja olümpiaadidel, mis sillutasid teed ülikooliõpinguteni ja karjäärivalikuteni inseneeria vallas. Eliise sõnul on tema teekond hea näide sellest, kuidas tugev õpibaas, aktiivne osalus õppetegevustes ja otsustusvõime karjääriteel loovad kindla vundamendi tulevikuks inseneeria ja tehnoloogia vallas.
Füüsik ja tuumaenergeetik Marti Jeltsov jagas oma teekonda inseneeria ja teaduse juurde, rõhutades praktilise kogemuse tähtsust ning seda, kuidas noortel tasub julgeda tehnoloogia- ja insenerivaldkonnas kätt proovida. Marti on lõpetanud Nõo Reaalgümnaasiumi ja omandanud füüsika bakalaureusekraadi Tartu Ülikoolis ning doktorikraadi tuumaenergeetikas Rootsi Kuninglikus Tehnoloogiainstituudis. Ta on töötanud rahvusvahelistes ettevõtetes, sealhulgas Vattenfallis ning Eesti energeetikasektoris. Praegu tegutseb ta Fermi Energia tehnoloogiajuhina ning juhib Keemilise ja Bioloogilise Füüsika Instituudis tuumateaduse ja -tehnoloogia uurimisrühma. Marti rõhutas, et inseneriks saamine eeldab tugevat loodusteaduslikku põhja, pidevat enesetäiendamist ja valmisolekut töötada interdistsiplinaarses keskkonnas. Tema sõnul on oluline, et noored mõistaksid, kui mitmekesine ja ühiskondlikult oluline võib olla inseneri roll, alates energiajulgeolekust kuni kestlike tehnoloogiliste lahendusteni. Ta innustas õpetajaid julgustama õpilasi osalema projektides, suvekoolides ja rahvusvahelistes vahetustes, mis aitavad avardada silmaringi ja toetavad teadlike karjäärivalikute tegemist.
Teel unistuste poole
Koostöökohtumise tulemused võetakse aluseks Pärnumaa maakondliku MATIK-mudeli arendamisel. Järgmine MATIK õpetajate koostöökohtumine toimub juba 25. septembril 2025.
Kohtumise korraldasid Pärnumaa Arenduskeskus, Pärnumaa Omavalitsuste Liit ja Tartu Ülikooli Pärnu kolledž. Tegevus on osa projektist „Pärnumaa innovatsioonikeskus KOBAR“, mida kaasrahastatakse meetme „Atraktiivne piirkondlik ettevõtlus- ja elukeskkond“ kaudu.
Tutvu ka esimese kohtumise kokkuvõttega siin
